Tag: movimento

I periodi sensitivi del bambino

Cosa sono? Come si manifestano? A cosa servono? I periodi sensitivi sono un richiamo naturale, istintivo e irresistibile che il bambino attraversa durante la crescita, come il richiamo del mare per le piccole tartarughe che escono dall’uovo: se rispondono al richiamo sopravvivono, se non trovano l’acqua muoiono. Durante questi periodi il bimbo assorbe naturalmente attraverso…
Leggi tutto

Attività estive per bambini dai 3 ai 6 anni

L’estate è la stagione più amata dai bambini, ma ahimè sempre meno dai genitori, che spesso, si trovano a fare i conti con le scuole chiuse mentre il loro lavoro è ancora tanto ed i ritmi diventano più estenuanti. Dai 3 anni in poi il bambino sente un bisogno di autonomia in tutto e per…
Leggi tutto

Le nostre attività per scoprire gli insetti

L’estate non é solo sinonimo di vacanza ma anche é il momento migliore per poter osservare la natura intorno a noi: gli alberi in fiore attirano molti insetti, che possiamo scoprire con una semplice passeggiata. Eccovi qualche idea di come avvicinare il vostro bambino al magnifico mondo degli insetti, in maniera montessoriana. L’osservazione prima di…
Leggi tutto

La giostrina di Gobbi

Che cosa è e come costruire la Giostrina di Gobbi Montessori per il tuo bambino.

La giostrina degli ottaedri

La seconda giostrina Montessori La giostrina degli ottaedri, che si può utilizzare a partire dalle 5-6 settimane, è la seconda giostrina che potete mostrare al bambino per permettergli di sviluppare questa nuova abilità acquisita di vedere più chiaramente i colori e le forme. È anche piuttosto semplice da costruire. Questa giostrina dai colori primari è…
Leggi tutto

Ultime idee per l’estate – attività Montessori all’aperto – 4+ anni

E’ scientificamente provato il collegamento tra sviluppo muscolare e celebrale. Le persone attive e sportive sviluppano e mantengono meglio le proprie capacità celebrali di quelle pigre e sedentarie. Abituare il bambino a camminare tutti i giorni, fare in modo che ciò rientri nella sua routine giornaliera, non solo sviluppa il suo cervello ma lo abitua…
Leggi tutto

Attività per chi resta in città 6-9 anni

Eccoci alla seconda parte dedicata alle attività e ai suggerimenti per fare qualcosa con i bambini che restano in città! Via libera a biciclette e pattini! Possiamo approfittare di questi giorni di traffico rallentato e città più deserte per insegnare ai nostri bambini più grandi ad andare in bicicletta senza le rotelle, oppure sui pattini!…
Leggi tutto

Attività per chi resta in città 3-6 anni

Per i bambini che restano in città o faranno magari vacanze brevi, ci sarà certamente qualcosa da fare, approfittando del traffico ridotto e di varie opportunità dedicate ai bambini in molte città. O, semplicemente, si può andare insieme alla scoperta di musei, mostre e nuovi posti da far conoscere anche ai piccolissimi! Non dobbiamo avere…
Leggi tutto

Osservazione del bambino

“Ogni forma di manifestazione avente uno scopo utile, qualunque essa sia e sotto qualsiasi forma esplicata, deve essergli non solo permessa, ma deve venire osservata dal maestro..” Tratto da “Educazione alla libertà”, di M. Montessori   Sostieni il sito comprando da qui A te non costa nulla e noi guadagneremo una piccola commissioni che ci…
Leggi tutto

Attività intelligente

“Se il bambino nel suo movimento non ha uno “scopo intelligente”, manca in lui la guida; allora il movimento lo stanca.” Tratto da “Educazione alla libertà”, di M. Montessori   Sostieni il sito comprando da qui A te non costa nulla e noi guadagneremo una piccola commissioni che ci aiuterà a mantenere il sito. GRAZIE.…
Leggi tutto

Lo sviluppo motorio: stimolare o no?

Bisogna insegnare la motricità ai bambini piccoli? Forse dobbiamo insegnare ai bambini piccoli i movimenti, in modo che li possa fare meglio rispetto al modo in cui li farebbe da solo? O almeno dobbiamo metterlo in situazioni nuove e stimolanti per farlo sperimentare? Tutto ciò sembra abbastanza logico: noi siamo adulti e sappiamo, lui è…
Leggi tutto

sviluppo motorio

Lo sviluppo motorio autonomo secondo la Pedagogia Attiva.

Fin dalla vita intrauterina, il bambino sperimenta il suo corpo e le sue potenzialità attraverso il movimento, in preparazione alla vita extrauterina. Nei primi giorni di vita il movimento è l’elemento indispensabile e necessario per la crescita: attraverso il primo dialogo corporeo e tonico-emotivo tra adulto e bambino (sostegno, contatto, dondolio, elevazione, sfioramento, calore, tensione…
Leggi tutto