L’arrivo delle belle giornate primaverili ci permette di uscire di casa, passare del tempo all’aria aperta e ammirare la natura che sboccia intorno a noi. Nel nostro cammino di homeschooler, cerchiamo di trasformare ogni giornata in un’occasione di apprendimento e stiamo facendo di ogni passeggiata una caccia al fiore! Dopo aver ripassato le parti del fiore…
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Chiara, educatrice della prima infanzia, ci parla di come ha occupato i giorni uggiosi autunnali con la sua bimba di 4 anni e mezzo e il nostro kit delle attività dell’Autunno! Leggiamo cosa ci scrive. Qualche giorno fa ho acquistato il Kit Autunno con tantissime belle attività da proporre alla mia bambina di quasi 5…
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Le passeggiate autunnali, tra le tante foglie di mille forme e colori ci hanno ispirato nuove idee di attività una volta rientrati a casa. Eccole qui le prime: Per i più piccini Con i timbri di gommapiuma, facili da manipolare, possiamo proporre ai bambini di decorare un albero o creare delle composizioni usando sempre la…
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Quella del “non intervento” è forse per un genitore la “regola” più difficile da mettere in pratica. L’istinto ci spinge a intervenire continuamente: “non fare questo, fai così che è meglio, stai attento, dì così, fa’ cosà”. Nelle interazioni sociali, in particolare, ci sentiamo autorizzati a dire e fare al posto del bambino, anche se…
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Questa famosa frase riassume il nocciolo della pedagogia montessoriana. Servire il bambino significa soffocare le sue capacità. Aiutate il bambino nella sua ricerca di autonomia e non sostituitevi a lui, non correggetene gli errori e lasciatelo vivere i propri fallimenti. È sbagliando, e ripetendo più volte la stessa azione, che il bambino impara. A differenza…
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“Aiutarli ad imparare a camminare senza aiuto, a correre, a salire e scendere le scale, a rialzare oggetti caduti, a vestirsi e a spogliarsi, a lavarsi, a parlare per esprimere i propri bisogni, a cercare con tentativi di raggiungere il soddisfacimento dei loro desideri, ecco l’educazione all’indipendenza.” Tratto da “La scoperta del bambino”, di M.…
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L’apprendimento, secondo la dottoressa Montessori, avviene attraverso il movimento finalizzato, attraverso la sperimentazione sensoriale in prima persona, attraverso l’esperienza diretta, non attraverso l’imitazione, l’ascolto e l’osservazione come vengono praticati normalmente nelle scuole (all’epoca, ma ancora oggi). Il pensiero e il movimento sono intimamente connessi. E il movimento è parte integrante, inscindibile e fondamentale dello sviluppo…
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“Coi nostri cosiddetti -esercizi sensoriali- noi porgiamo ai bambini la possibilità di distinguere e classificare.” Tratto da “Educazione alla libertà”, di M. Montessori Sostieni il sito comprando da qui A te non costa nulla e noi guadagneremo una piccola commissioni che ci aiuterà a mantenere il sito. GRAZIE. Iscriviti alla newsletter
Il periodo sensitivo della matematica va dai 2 ai 7 anni circa. Il periodo della matematica si manifesta particolarmente verso i quattro anni con l’interesse del bambino per l’enumerazione, la catalogazione, i gruppi di oggetti. La matematica è un vero e proprio bisogno umano e fa parte del nostro essere proprio come il linguaggio. Nel…
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E’ scientificamente provato il collegamento tra sviluppo muscolare e celebrale. Le persone attive e sportive sviluppano e mantengono meglio le proprie capacità celebrali di quelle pigre e sedentarie. Abituare il bambino a camminare tutti i giorni, fare in modo che ciò rientri nella sua routine giornaliera, non solo sviluppa il suo cervello ma lo abitua…
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Per chi non sceglie il mare come meta delle vacanze, ecco qualche attività da fare insieme ai bambini in montagna! Ogni passeggiata, in questa fase dell’età, può essere un modo per scoprire ed esplorare insieme al bambino. Prepariamo insieme l’occorrente per tutti Un modo per coinvolgere il bambino è preparare insieme a lui la parte…
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Tra i 12 e i 15 mesi il bambino inizia ad essere affascinato ed attratto dai nostri gesti quotidiani. Inizia a sentirsi pronto e in grado di imitare le attività degli adulti. Vorrebbe, infatti, partecipare alla vita reale e ai gesti concreti che vede ruotare attorno a lui. I giochi certamente lo interessano, ma ha…
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“La mano è lo strumento dell’intelligenza”. Questa frase, oramai nota, di Maria Montessori, riassume in queste poche parole l’importanza dell’attività manuale. Il gioco dei travasi altro non è che una sfumatura delle tante attività possibili per sviluppare il periodo sensitivo del bambino, che vede come sua maggiore protagonista l’utilizzo delle mani. La mano, per rispondere…
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I bambini mostrano un naturale interesse per le attività manuali e per le attività che abbiano un inizio ed una fine, anche senza un apparente senso logico. Desiderano naturalmente esplorare, scoprire e comprendere i meccanismi del mondo. I travasi sono alla base della pedagogia Montessori e sono uno dei mezzi più efficaci per permettere al…
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Un grande passo nella crescita del bambino è quello di togliere il pannolino. Che emozione, anche per i genitori, vedere il proprio bambino in grado di controllare i suoi stimoli e sedersi da solo sul vasino o, per alcuni, direttamente sul water! Vediamo insieme qualche suggerimento per vivere in maniera serena una delle fasi più…
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